Presseberichte

Auf dieser Seite werden Berichte aus der

und der

übernommen, die unsere Schule betreffen (mit freundlicher Genehmigung der Chefredaktionen
vom 21.03.2002 [WR] und vom 27.03.2002 [WP]).

Montag, 16. Dezember 2002
Netd@ys sind auf das Huhn gekommen

Mit Hahn und Huhn haben die ausgezeichneten Internetseiten der Grundschule Volmarstein viel zu tun. (WR-Repro)

Volmarstein. Mit großer Freude kehrten am Samstag Lehrer und Kinder der Grundschule Volmarstein aus Düsseldorf zurück. Dort hatte die Preisverleihung unter 120 eingereichten Netd@ys-Projekten stattgefunden. Mitgenommen hatten sie ein Huhn aus Pappe, zurück bringen konnten sie zudem einen Preis von 500 E.

Bei diesem landesweiten Wettbewerb waren Schulen aufgerufen, ein besonderes Unterrichtsprojekt im Internet darzustellen. Bereits zum 3. Mal hatten sich die Volmarsteiner beworben, bisher ohne Auszeichnung. Doch in diesem Jahr konnte man die Jury mit dem Thema "Artgerechte Hühnerhaltung im Schulgarten" überzeugen.

Nicht nur das Thema beeindruckte die Jury, sondern auch die ansprechende Gestaltung, die Schulleiter Lutz Koch während der letzten Monate mit Kindern des 4. Schuljahres erarbeitet hatte. Von der Homepage der Schule www.gs-volmarstein.de führt der Klick auf "Netd@ys 2002" sofort zu den "Volmarsteiner Hühnerseiten", und dort kann man staunen, wie übersichtlich und vielfältig das Projekt vorgestellt wird. Unter "Tagebuch" lässt sich der lange Weg von der Planung bis zum Rückblick verfolgen, und unter "Themenseite" ist zu erfahren, in welcher Breite das Thema in den Klassen erarbeitet wurde.

Die Klasse 4a beschäftigte sich unter Anleitung ihrer Lehrerin Inge Haubrich vor allem mit der sprachlichen Seite: So wurden Sprichwörter gesammelt, erklärt und illustriert und eigene Hühner-Gedichte verfasst. Lehramtsanwärter Magnus Kilmer setzte seinen Schwerpunkt im künstlerisch-gestalterischen Bereich und konnte die Arbeiten aus mehreren Klassen und Arbeitsgemeinschaften einbringen.

Die Klasse 2a befasste sich mit Verhalten und Versorgung von Hühnern unter Anleitung von Konrektorin Elisabeth Hämer. Als außerschulischer Partner des Projektes trat der CVJM Volmarstein, vertreten durch Hans Schulz, beratend zur Seite. Mit ihm trugen die Kinder Wissenswertes über den Volmarsteiner Kirchturmhahn zusammen.

Übrigens: Die Hühner sollen im Schulgarten bleiben und werden gerade jetzt in der kalten Jahreszeit mit besonderer Liebe von den Kindern versorgt. Vielleicht fließt der Gewinn in den Stall, vielleicht wappnen sich die Schüler aber auch mit einem neuen Rechner für die nächsten Netd@ys.

Montag, 16. Dezember 2002
Volmarsteiner Hühnerseiten fanden bei Jury Anerkennung

Die Freude über den Erfolg war groß bei der Volmarsteiner Delegation in Düsseldorf: Unser Bild zeigt die Kinder und Lehrer unmittelbar nach der Ehrung.
Foto: Hans Schulz

Wetter-Volmarstein.Mit der dritten Bewerbung hat es geklappt: Beim landesweiten Netd@s-Wettbewerb schnitt die Grundschule Volmarstein erfolgreich ab.

Mit großer Freude kehrten am Samstag Lehrer und Kinder aus Düsseldorf zurück. Dort hatte am Mittag die Preisverleihung unter 120 eingereichten Netd@ys-Projekten stattgefunden. Aufgabe war es, ein besonderes Unterrichtsprojekt im Internet darzustellen.

Bereits zum 3. Mal hatten sich die Volmarsteiner beworben, bisher ohne Auszeichnung. Doch in diesem Jahr konnte man die Jury mit dem Thema "Artgerechte Hühnerhaltung im Schulgarten" überzeugen. Nicht nur das Thema beeindruckte die Jury, sondern auch die ansprechende Gestaltung, die Schulleiter Lutz Koch während der letzten Monate mit Kindern des 4. Schuljahres erarbeitet hatte. Von der Homepage der Schule www.gs-volmarstein.de führt der Klick auf "Netd@ys 2002" sofort zu den "Volmarsteiner Hühnerseiten", und dort kann man staunen, wie übersichtlich und vielfältig das Projekt dargestellt ist.

Unter "Tagebuch" lässt sich die Planung verfolgen, und unter "Themenseite" ist zu erfahren, in welcher Breite das Thema in den Klassen erarbeitet wurde. Die Klasse 4a beschäftigte sich unter Anleitung ihrer Lehrerin Inge Haubrich vor allem mit der sprachlichen Seite: So wurden Sprichwörter gesammelt, erklärt und illustriert und eigene Hühner-Gedichte verfasst. Lehramtsanwärter Magnus Kilmer setzte seinen Schwerpunkt im künstlerisch-gestalterischen Bereich und konnte die Arbeiten aus mehreren Klassen und Arbeitsgemeinschaften einbringen.

Die gelungene Darstellung erbrachte als Siegerprämie 500 Euro. Webmaster Lutz Koch konnte wegen Krankheit nicht bei der Ehrung anwesend sein, aber unmittelbar nach der Auszeichnung wurde er telefonisch informiert. Mit ihm freut sich das Kollegium über die öffentliche Anerkennung der langjährigen Bemühungen um die Vermittlung von Medienerfahrung einerseits und Naturerfahrung gepaart mit Sozialkompetenz andererseits.

Die Hühner sollen im Schulgarten bleiben und werden gerade jetzt in der kalten Jahreszeit mit besonderer Liebe von den Kindern versorgt.

Samstag, 22. Juni 2002
Hühner fühlen sich in Grundschule wohl

Wetter-Volmarstein. (akr) "Ich wollt ich wär´ein Huhn" - zumindest in der Grundschule Volmarstein. Denn dort ist der Hühnerstall nicht nur so groß wie ein Gartenhaus, da hat das Federvieh auch noch einen riesigen Auslauf. Außerdem werden Caruso, Marthe, Ada, Annette und Co. von liebevollen Kinderhänden umsorgt und verhätschelt. Während der neunten Projektwoche der Grundschule hat Hausmeister Thomas Brandt den Holzstall mit Futterkrippe, Schlafboxen und Wärmelampe gebaut. Die Idee dazu kam jedoch von den Kindern selbst.

Alle zwei Jahre führt die Schule eine Projektwoche durch, und schon immer war es der Kinder sehnlichster Wunsch, sich innerhalb der Schule um Tiere zu kümmern. Diesmal hat es geklappt: Unter dem Motto "Natur und Umwelt" meldeten sich zwölf Kinder Klassen eins bis drei für das Projekt "Hühnerstall" unter Leitung von Konrektorin Elisabeth Hämer. Eine Woche lang drehte sich alles rund ums Federvieh: Die Kinder bastelten Bücher über Hühner, bemalten Grünfuttereimer, stellten Regeln für die Hühnerversorgung auf, diskutierten Futterpläne und unternahmen eine Exkursion zum Hühnerhof Vorberg.

"Die Kinder sollen den verantwortungsbewussten Umgang mit der Natur lernen. Außerdem - wer mit Tieren freundlich umgeht, geht auch mit seinen Mitmenschen freundlicher um", erklärte Elisabeth Hämer das Ziel des Hühner-Pilotprojektes. Finanziert wurde der Stall vom Förderverein der Grundschule Volmarstein. Die laufenden Kosten wie Futter sollen von dem Verkauf der Eier im Bekanntenkreis der Schüler finanziert werden.

Die restlichen 168 Schüler verteilten sich auf 22 weitere Projekte rund um Themen wie Wasser, Wind, Sonne, Umweltschutz und Energiesparen.

Samstag, 22. Juni 2002
Hühnervolk hielt Einzug in Schulgarten

Wetter-Volmarstein. (TiWa) Ein munteres Hühnervölkchen hat gestern Einzug in die Grundschule Volmarstein gehalten: Der stolze Hahn Caruso sowie seine fleißigen Hennen Ada, Bertha, Henriette & Co. können nun nach Herzenslust im Schulgarten scharren und picken.

"Natur und Umwelt" lautete das Motto einer Projektwoche. Über mehrere Tage beschäftigten sich die Mädchen und Jungen mit Themen wie Wasser, Wald und Wiesen, gestern wurden interessierten (Groß-)Eltern und Gästen die Ergebnisse präsentiert.

Eine 12-köpfige Gruppe unter Leitung von Elisabeth Hämer widmete sich ausgiebig der Hühnerhaltung. Wie leben Hühner zufrieden? Wie versorgen wir die Eierproduzentinnen richtig? Was dürfen sie überhaupt fressen, was darf auf keinen Fall vor ihrem Schnabel landen? So lauteten die wichtigsten Fragen rund um den Hühnerhof.

Derweil ging auch Hausmeister Thomas Brandt mit einigen Kindern an die Arbeit: Er zimmerte einen schmucken Holzstall - finanziert aus Mitteln des Volmarsteiner Schulfördervereins. Seit gestern nun leben der Hahn und seine neun Hennen artgerecht in neuer Umgebung. Die "Damen" im braunen Federkleid bedankten sich gleich mit den ersten frischen Eiern.

"Während der Woche werden die Hühner von den Kindern versorgt", erläuterte Elisabeth Hämer. Am Wochenende sorgen dann Hausmeister Brandt oder die Eltern für frisches Futter im Trog. Die Eier sollen verkauft werden, zahlreiche Anfragen liegen der Schule bereits vor.